A cura del prof. Raffaele Romano

Gruppo I – PIANO INCLINATO – pianisti sull’oceano

Descrizione: Realizzazione di un piano inclinato con carrello, tale che i materiali costituenti il piano ed il fondo del carrello possano essere cambiati. Dalla misura dell’angolo di inclinazione si ricava il coefficiente di attreito statico tra i due materiali a contatto.

Studenti primariamente coinvolti: Lovisotto, Stefani, Tesolin, Valvason

Gruppo II – GUIDA A FORMA DI CICLOIDE – tempus fugit                                      

Descrizione: Realizzazione di una guida a forma di cicloide, che permetta di realizzare il tragitto percorribile in tempo minimo tra due punti (brachistocrona), ed anche la traiettoria per cui il tempo necessario per raggiungere il punto più basso, partendo da fermo, è indipendente dalla quota di partenza (tautocrona).

Studenti primariamente coinvolti: Basso, Facchin

Gruppo III – MANGIATOIA PER UCCELLI – birdwatchers

Descrizione: Realizzazione di una piattaforma circolare, appesa tramite un filo vincolato al suo centro, sul cui bordo verranno appese masse differenti, cercando, se possibile, la condizione di equilibrio statico.

Studenti primariamente coinvolti: Cozzarini, Grillo, Mounir, Sambuco

Gruppo IV – PENDOLO INTERROTTO – pendolari estivi                                                 

Descrizione: Realizzazione di un pendolo semplice, il cui moto possa essere modificato inserendo un perno che blocchi il filo, cambiando la traiettoria del pendolo stesso.  Il sistema permette di evidenziare il fatto che la massa ritorna sempre alla stessa altezza iniziale (conservazione dell’energia meccanica).

Studenti primariamente coinvolti: Bozzato, Castellan, Nimis, Quellari, Tavella, Vitali

Gruppo V – DISTRIBUZIONE GAUSSIANA – i nipoti di Gauss                            

Descrizione: Realizzazione di un sistema che permetta successive deviazioni casuali di una sferetta di metallo, per studiare l’effetto di molteplici errori accidentali. L’apparato può essere realizzato prevedendo l’uso di molte sferette, che andrebbero poi raccolte in opportune guide per evidenziare la distribuzione finale.

Studenti primariamente coinvolti: Bottos, Dominici, Muci, Nonis, Secco

Gruppo VI – PARANCO – world’s strongest men

Descrizione: Realizzazione di un paranco contenente 6 carrucole, che permetta di sollevare masse di circa un quintale da parte di una persona sola.

Studenti primariamente coinvolti: Donadonibus, Donizetti, Gruarin, Morandin